تعداد 51 صفحه با فرمت ورد قابل ویرایش فهرست کامل(چکیده،مقدمه،نتیجه گیری و منابع|) چکیده در این پژوهش سعی شده در مورد بهبود مشکل درس دیکته نویسی دانشآموز پایه پنجم ابتدایی به نام احمد اقدام شود . با بررسی علل و علائم ضعف دیکتهنویسی در دانشآموز متوجه شدیم مشکل دانشآموز ناشی از حساسیت شنیداری و تا حدودی بیدقتی او میباشد. راه کارهایی جهت بهبودی و درمان این مشکل ارائه شد که با اجرای این راه کارها تأثیر زیادی در بهبود دیکته دانشآموز مشاهده شد و اشتباهات مکرر وی در این درس کاهش چشمگیری داشت که خود دانشآموز، خانواده، معلم و همکاران در مدرسه از بهبود مشکل دیکته نویسی دانشآموز ابراز خرسندی نمودند و در پایان جهت برخورد با مشکلات دیکته نویسی دانشآموزان پیشنهاداتی ارائه شده است . ...
دریافت فایل